【摘 要】
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体育家庭作业是学校体育教育活动的一个延伸,是学生获取体育专业知识、发展体育运动能力、提升体育学科核心素养的重要方式.“双减”背景下,我们每位体育教师要准确把握体育家庭作业的性质和功能,探索体育家庭作业的性质、育人价值、设计原则、主要类型、模块内容和评价方式,提高设计体育家庭作业和运用体育家庭作业提高运动技能的能力,从而切实发挥体育家庭作业的功能,促进学生健康发展.
【机 构】
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扬州市邗江区实验学校,江苏 扬州 225000
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体育家庭作业是学校体育教育活动的一个延伸,是学生获取体育专业知识、发展体育运动能力、提升体育学科核心素养的重要方式.“双减”背景下,我们每位体育教师要准确把握体育家庭作业的性质和功能,探索体育家庭作业的性质、育人价值、设计原则、主要类型、模块内容和评价方式,提高设计体育家庭作业和运用体育家庭作业提高运动技能的能力,从而切实发挥体育家庭作业的功能,促进学生健康发展.
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