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一所老学校面对客观存在的学校发展生源瓶颈,犹如一棵老树终年不得解渴。但学校没有坐以待毙,而是紧跟时代步伐,积极探索,把握＂核心素养＂理念;联系教学实际,巧妙渗透＂核心素养＂理念;主动突破发展瓶颈,积极谋划尖子生培养方略,终于让这棵老树大旱逢甘露,长出新芽,绽放新花。
如何提高基于核心素养的学生发展水平
【摘 要】
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一所老学校面对客观存在的学校发展生源瓶颈,犹如一棵老树终年不得解渴。但学校没有坐以待毙,而是紧跟时代步伐,积极探索,把握＂核心素养＂理念;联系教学实际,巧妙渗透＂核心素养＂理
【机 构】
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江苏省苏州市吴县中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2017年2期
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