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适用于外籍青少年夏（冬）令营的汉语言文化体验课程应分为汉语学习和中华文化体验两大模块。汉语学习模块应注重听说训练与基本汉语交际能力培养，并在汉语教学中适当渗透文化因素，较好地处理汉语拼音、汉字等教学难点，应利用情景教学、课堂游戏、实物、多媒体等多种手段实现教材的立体化。中华文化体验模块应尽可能让营员体验中华美食、中华才艺、地域文化和风俗礼仪，提高营员的动手能力和参与度，从而优化汉语言文化体验的总体效果。