【摘 要】
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本文介绍采用湿润暴露疗法治疗各类烧伤567例,严重烧伤251例,最大烧伤面积95％。发生并发症43例,发生率7.58％。其中感染并发症10例,发生率1.76％。11例死亡,死亡率1.94％。12例未愈
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本文介绍采用湿润暴露疗法治疗各类烧伤567例,严重烧伤251例,最大烧伤面积95％。发生并发症43例,发生率7.58％。其中感染并发症10例,发生率1.76％。11例死亡,死亡率1.94％。12例未愈自动出院,544例治愈,总治愈率95.9％。和同期178例干燥暴露疗法相比,两者在平均愈合时间、治愈率无统计学差异,在感染性并发症发生率、深Ⅱ度创面植皮率、瘢痕发生率均有统计学差异,P【0.01。作者就湿润暴露疗法的病理治疗学基础,深度创面处理技巧及大面积重度烧伤的治疗进行了探讨,提出“均匀涂药、保持湿润、及
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"互联网+"背景下,社会对会计人才的需求正在发生改变,也就给高职会计人才培养带来挑战。文章立足当前"互联网+"背景下高职会计人才的需求,对会计专业人才培养进行分析与阐述,
探讨综合疗法治疗增生性疤痕新方法。方法：对５６患者联合应用美比欧疤痕平和硅酮弹力套治疗，弹力套要昼夜长期使用，一般坚持３－６个月，结果：５６例患者均有不同程度改善，治愈率８０％，显效率１６％，有效率４％，结论
ＭＥＢＯ在治疗烧伤，开放性损伤及操作感染中获得了广泛应用。作者采用ＭＥＢＯ治愈右手Ⅲ°烧伤行右手食指、中指、无名指、小指，掌指关节断离术残端并发急性蜂窝组织炎，避免再截肢，保留了右
小学语文分精读课文和略读课文，略读课文的目的是培养学生独立阅读能力和认真阅读能力的习惯。为达到此目标，教师要激励学生全身心地自觉主动地参与到学习活动中去，笔者通过多年的教学实践有以下几方面做法。 一、激发学生阅读兴趣 只要激发了学生阅读兴趣，学生就会自觉地去进行略读课文的学习。有了兴趣，学习内驱力被极大地激发起来，产生极强的学习动机。在这种情况下，学生能够表现出超常的勇气、毅力和智慧。 但是
本义报告３８例慢性肉芽性鼓膜炎，初诊时误诊为化脓性中耳炎者２６例，误诊率高达６８．５％。对耳流脓者应仔细检查鼓膜活动及有无肉芽，乳突Ｘ线片可资鉴别。笔者用５０％三氯醋酸烧灼后喷氯霉素考的松粉疗
消化道出血是烧伤后常见并发症之一，国内报道成人发生率为１．２～１．８％，儿童的发生率远远高于成人，作者在复习我院９年期间采用非湿性医疗技术治疗的２７０例小儿烧伤资料发现，在５３例特重度烧作病儿中，有
班主任“退”的境界，并不是说要消极地工作，一味地退让，追求那种什么事也不干、什么事都回避的“清静无为”，而是要注意留有缓冲的余地，以“退”为“进”，从而更好地开展班主任工作。 一、“退”对学生 小学高年级学生恰是处于自我意识十分强烈，要求别人尊重自己的特殊时期。一些有过错的学生，面对老师的教育，有时头脑会转不过弯，就会发牛脾气，摆出一幅鱼死网破的样子。这时，作为班主任，如果雷霆出击，极有可能将
儿童诗，充满了天真精粹的语言，似一朵朵跳跃的浪花，滋养孩子的童年；儿童诗，充满了率真明亮的情感，像一道道蜿蜒的溪流，激荡孩子的心灵；儿童诗，充满了童稚奇妙的想象，是一只只扬帆的小舟，载着每一颗童心去旅行。沉浸在灵动优美的儿童诗中，孩子们更乐于观察大自然、观察生活，更易体会到人间至纯、至真、至美的情感。在低段儿童诗教学中如何用诗歌语言给予儿童诗性的启蒙，又该怎样使儿童诗有效启发童心和诗心呢？ 一、
烧伤的治疗主要取决于烧伤面积和深度;取决于临床对创面处理技巧。只要创面存在,对机体损害就没有终结,感染的威胁就继续存在,因此创面处理非常重要。作者用湿性疗法治疗多人
在船坞工程的坞室施工中,坞墙位移控制是一个关键的质量控制点。以某大型船坞工程为例,分别从施工前、施工中、施工后叙述了坞墙位移控制的监理要点,供参考和借鉴。