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教师对新课程"三维目标"是否能够正确理解和实施,将会影响课程和教学改革的深入推进.为此,当前有必要了解广大中学教师对"三维目标"的理解与实施现状.笔者通过调查、分析,针对种种现象及有关争议的问题进行平等"对话"和深入探讨,透过表象、揭示实质,将会有助于课程和教学改革的推进.
当前对“三维目标”的理解和实施现状的调查
【摘 要】
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教师对新课程"三维目标"是否能够正确理解和实施,将会影响课程和教学改革的深入推进.为此,当前有必要了解广大中学教师对"三维目标"的理解与实施现状.笔者通过调查、分析,针
【机 构】
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浙江省台州市黄岩区教育局教研室
【出 处】
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中国数学教育
【发表日期】
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2010年18期
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