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模糊评价是按语文素质教育的要求对传统评价方法的改革探索,具有灵活性、机动性、权变性等特点,对于提高教学效益,增强学生素质,推进教育创新有着十分重要的促进作用.作为一种新的评价机制,需要教师积极更新评价理念、在有效整合教学资源、提高自身素质等方面不断有新的进步.
试论语文教学的模糊评价机制
【摘 要】
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模糊评价是按语文素质教育的要求对传统评价方法的改革探索,具有灵活性、机动性、权变性等特点,对于提高教学效益,增强学生素质,推进教育创新有着十分重要的促进作用.作为一
【机 构】
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湖北省黄石市有色二中
【出 处】
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湖北师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2003年3期
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