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减轻过重的课业负担是学生和家长的心愿，提高教学质量更是全社会的期望。“减负增效”是对立统一的矛盾体，不减轻过重的教和学的负担，不提高教学的有效性，就不可能有研究教学规律、提高教学质量的时空，也不可能被社会所接受。
闸北区：让学校教育遵循学生的身心发展规律
【摘 要】
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减轻过重的课业负担是学生和家长的心愿，提高教学质量更是全社会的期望。“减负增效”是对立统一的矛盾体，不减轻过重的教和学的负担，不提高教学的有效性，就不可能有研究教学规律
【机 构】
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上海市闸北区教育局
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2009年4期
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