论文部分内容阅读
分式教学是初中代数数学的根基与血脉。囊括着分式的基本概念、分式变形、约分、求值及分式的基本性质的应用等一系列知识点。
如何运用多媒体技术打造分式教学平台
【摘 要】
：
分式教学是初中代数数学的根基与血脉。囊括着分式的基本概念、分式变形、约分、求值及分式的基本性质的应用等一系列知识点。
【机 构】
：
衡东县吴集镇中心校
【出 处】
：
学周刊
【发表日期】
：
2012年6期
其他文献
TDP即特定红外辐射(器),是由经特别选定的与生物体相关的多种物质及其不同存在状态的组合,在一定温度场的作用下,发射出2～25μm的电磁波(的装置)。近几年来,应用研究表明:TDP
兴趣是学生学好一门课程的前提．因此．中学英语教师要有意识地培养学生对英语的持久兴趣．运用恰当的教学方式和方法．按照新课标的要求。不断地去激发学生学习英语的兴趣。在教学中
T细胞受体是T细胞表达于细胞膜的抗原受体(图1)。因为提取困难(膜型,量少),T细胞受体的研究远远落后于抗体。其实体为何物,曾经长期不明。1982年后,才有了突破。首先,制成抗T
心理体验式教学让学习者在人际活动中充分参与来获得个人的经验、感受并进行交流和分享,然后通过反思再总结并提升为理论化成果,最后将理论或成果应用到实践中。作为一种有效
本文在对目前高职院校校外实践基地建设现状进行研究的基础上，探索了一套多渠道建设校外实践基地的方法，并以此进行了实践基地建设的具体实践，取得了良好的效果，对其他高职院校的
在前一段时间的峰会上,与国内外建筑师们聊天,发现国外对'建筑师'的定义完全与国内的不同。比如,在法国和德国,建筑师被认为是超高端的知识分子,他们可以运用自己的
互联网品牌已经告别井喷式发展时期,逐渐趋于平稳。在这一阶段,用户的需求在不断变化,用户对品牌体验的要求也越来越高,互联网品牌要想在严峻的市场环境里实现长久的生存和发展,就必须打造符合消费者内心的理想品牌,给用户带来美好的品牌体验。而用户体验能够持续不断的为互联网品牌的发展注入活力,提升互联网品牌构建的成效,因此借助用户体验来构建互联网品牌变得越发重要。本文首先通过文献研究对用户体验相关理论进行梳理
在新课程面前,我们每个人都是新手,才刚刚上路,还有很多东西值得学习、思考、探索和研究。在新课程背景下,教与学实质上是一种交往中的统一,老师在教学中要积极诱导学生主动
现在全国各地的学校都在认真地实施素质教育，新课程改革理念凸显出以“学生的全面发展为本”．它要求我们的语文课堂教学工作要着眼于学生实际．彻底改变过去的单一的“传授式”教