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初中是学生心理发展和生理生长的重要时期,同时初中阶段 也是学生感性认知和理性认知发展的关键时期。所以,班主任在 对初中生管理时应注意方法需灵活性、柔性,本文就如何能有效 灵活的对学生进行柔性管理进行探讨、分析。
柔性管理模式在初中班主任管理工作中的应用
【摘 要】
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初中是学生心理发展和生理生长的重要时期,同时初中阶段 也是学生感性认知和理性认知发展的关键时期。所以,班主任在 对初中生管理时应注意方法需灵活性、柔性,本文就如何能
【机 构】
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重庆市天府中学
【出 处】
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环球慈善
【发表日期】
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2021年4期
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