基于跨理论模型的健康教育对孕妇体质量管理的效果分析

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目的:分析基于跨理论模型的健康教育对孕妇体质量管理的效果。方法将纳入研究的115例孕妇分层随机分配到干预组和对照组。干预组接受基于跨理论模型的健康教育干预。对照组接受常规产前健康教育。比较干预后,两组研究对象的孕期体质量控制理想率、体质量管理行为改变阶段和分娩结局。结果干预组孕期体质量控制理想率高于对照组(P<0.05)。两组对象体质量管理行为改变阶段在妊娠28周差异无统计学意义(P>0.05),在分娩前差异有统计学意义(P<0.05)。干预组巨大儿发生率低于对照组(P<0.05)。两组剖宫产率差异无统计
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