【摘 要】
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目的：了解中等专业学校在校学生的心理状况、对自杀的态度及自杀倾向，以便进行早期的有效干预。方法：于2005—09／12采用整群随机抽样的方法，抽取河北省3所中等专业学校在校学生283
【机 构】
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河北大学医学部管理系数学教研室,河北大学医学部医学教育研究室
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目的：了解中等专业学校在校学生的心理状况、对自杀的态度及自杀倾向，以便进行早期的有效干预。方法：于2005—09／12采用整群随机抽样的方法，抽取河北省3所中等专业学校在校学生283人为调查对象，应用症状自评量表、自杀态度调查问卷进行调查。症状自评量表包括躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病及其他10个因子90个条目，采用1～5级评分，评分越高表明症状的频度和程度越重。并与全国常模和中学生常模进行比较。因子分≥2者有轻度心理问题；因子分≥3者有中度以上心理问题。自杀态度调查问卷
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