保护环境，最根本的是要有“从我做起、从日常生活的点滴做起”的环保意识，并形成落实于行动上的行为习惯。这方面，国外有不少成功务实的实践经验。其中，德国引导孩子从小写“环保日记”的做法非常值得借鉴。
　　德国犹如一个美丽的大花园。这种美丽，得益于大自然的恩赐，更缘于从娃娃抓起的环保教育。务实的德国人对孩子的环保教育也同样务实。他们并不满足于讲道理，更强调孩子从点滴小事做起，并在潜移默化中“加深”可贵的环保意识，进而养成良好习惯。
　　法兰克福的一年级新生刚到学校注册报到，就会领到一套教科书和一个环保记事本。记事本封面一片翠绿，上面印有森林、草原、草地和田野，就像在德国高速公路两旁常见到的风景一样。老师告诉孩子们，这不是供写字用的练习本，也不是普通日记本，而是一册环保记事本。老师还说，记事本是用废纸和垃圾生产的“再生纸”制成，不耗费木材，这就意味着不必砍伐珍贵的树木。环保记事本的设计精心别致，扉页之后每一页的左上角，都印有精美的风光照片：在阳光下闪着白光的巍峨雪山，洁净清澈的河流，静谧安宁的月夜，撒腿飞奔的鹿群……这些都在告诉孩子们，热爱大自然吧，为了优美的生活环境，要善待我们身边的一切生灵。


　　一周下来，可能某个小朋友的环保记事本就有了如下记录：周一，我为濒临灭绝的灰鹤捐了一欧元的零花钱；周二，夜里睡觉忘记关灯，浪费了大量的电，真不应该；周三，上图画课时我连撕了3张白纸，老师说，造纸要用木材和大量的水，我感到惭愧；周四，我发现妈妈只为洗我两件内衣就开动洗衣机，浪费水、电，妈妈接受我的建议，等衣服攒多些再洗；周五，哥哥得知开赛车会排放污染环境的有毒废气，就想出了一个弥补的办法——每人每年额外种20棵树，哥哥真聪明；周六，爸爸准备开车去超市购物，后来听了我的话改乘公交车；周日，我丢垃圾时发现没有分类，于是不顾臭味将垃圾分类后才丢入垃圾箱。
　　有的小朋友设计出一种煮鸡蛋可节约1/3能源的办法——将生鸡蛋置入少量冷水里煮，待水一开即关掉电源，利用余热把鸡蛋煮熟；另一个小朋友则设计了一种环保收支簿，上面写着：本周已超额用电28度，我和弟弟都保证下周只看3天的电视，并停止玩电子游戏……
　　针对学龄前孩子，我们可以这样引导——
　　1. 因为这个年龄段的孩子还不会写字，可以多鼓励孩子用绘画的形式表达自己的想法。不妨跟孩子一起制作一本“环保绘画日记”，孩子负责绘画，爸爸妈妈负责配图文字，把孩子在生活中一些低碳环保的做法记录下来。
　　2. 另外制作一本“我家的环保创意日记”，把你和孩子随时随地的环保创意计划和金点子记录下来。
　　3. 和孩子一起制作一本“环保摄影日记”，把出门在外随时随地看到的一些好的环保行为拍下来，回家附上日期，放进日记本，用镜头记录身边的环保好人好事，激励自己和其他人。