Elecsys HIV Duo试剂诊断效能评价研究

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目的评估人类免疫缺陷病毒(HIV)检测试剂Elecsys HIV Duo的检测性能,探讨HIV Duo的临床应用价值。方法参考临床化学定量检验程序性能验证指南评价检测方法的性能。收集广州医科大学附属市八医院2020年12月的105例初筛阳性HIV感染患者血清样本,验证Elecsys HIV Duo对HIV感染不同阶段的检出能力。结果三个水平样本批内精密度分别为4.03%、0.95%、0.81%,小于6.25%(1/4 TEa),批间精密度分别为4.7%、1.23%、1.66%,小于8.33%(1/3 TE
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目的探讨复合技术治疗主动脉夹层治疗的临床效果。方法选取2015年1月—2020年3月赣州市人民医院收治的30例主动脉夹层患者为研究对象,按照抽签法分为对照组和研究组,每组各15例。对照组给予烟囱技术+主动脉覆膜支架植入治疗,研究组给予复合技术治疗。比较两组患者的手术指标、手术前后的肝肾功能指标、术后并发症、随访期间的死亡情况及并发症发生情况。结果研究组的手术时间长于对照组,住院时间短于对照组,医疗费用低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组的术中出血量比较,差异无统计学意义(P>0.
目的建立院级小讲课、教学查房、病例讨论质量控制体系,以指导住院医师规范化培训质量控制体系的建设。方法通过立标准、升系统、改流程、育师资、建督导、修制度等一系列措施,建立小讲课、教学查房、病例讨论质量控制体系。结果建立质量控制体系后,小讲课、教学查房、病例讨论质量及合格率、参加教学活动老师人数、带教老师授课能力、住院医师结业综合考首次考试通过率等均显著提高。结论东方医院的小讲课、教学查房、病例讨论质量控制体系能够有效提升教学质量,可以为住院医师规范化培训质量控制体系的建设提供参考依据。
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目的探讨重组人脑利钠肽(rhBNP)滴定给药法治疗难治性急性失代偿心力衰竭(ADHF)的疗效与安全性。方法选取2018年6月—2020年6月鞍钢集团公司总医院收治的300例难治性ADHF患者作为研究对象,采用随机报数单双号法分为甲组(150例)与乙组(150例)。甲组采用rhBNP固定剂量给药方案,乙组采用rhBNP滴定剂量给药方案。比较两组24 h尿量、收缩压(SBP)、平均动脉压(MAP)、N末端脑钠肽前体(NT-proBNP)、醛固酮(ALD)、肌酐清除率(CC)、左室射血分数(LVEF)、肺动脉压
目的探讨舒肝解郁胶囊联合阿立哌唑治疗精神分裂伴发抑郁症状的效果及对血清总超氧化物歧化酶(T-SOD)的影响。方法选取2020年2—12月广州市民政局精神病院收治的80例精神分裂症伴发抑郁症状患者作为研究对象,按照随机数字表法分为研究组(40例)与对照组(40例)。对照组采用阿立哌唑治疗方法,研究组采用舒肝解郁胶囊联合阿立哌唑治疗方法。比较两组的临床疗效、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分、T-SOD水平。结果研究组的治疗总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗前两组的HAMD评分比较
目的总结急诊信息系统研究的文献计量学分布规律,探究研究热点及发展趋势。方法检索Web of Science核心合集数据库2001年1月1日—2020年8月1日急诊信息系统相关文献,用HistCite分析软件,总结文献特征及引文关系。结果该领域论文被引频次最高的研究者是Mann NC;投稿最多的刊物是Prehospital Emergency Care;发文量最多的机构是Harvard Univ;发文量最多的是美国;重要文献是Dawson DE发表于2006年关于国家紧急医疗服务信息系统的研究,利用引文编年
目的有效识别眼科成批患者眼内注药术流程中的潜在风险,为科学优化流程,提高护理管理质量提供依据。方法运用医疗失效模式和效应分析工具,对某三甲医院眼科中心,成批患者眼内注药术管理流程进行分析,从严重度(severity, S)和发生概率度(frequency of occurrence, O)赋值评估每个子流程。利用决策树进行分析,找出关键环节及原因,制定并实施改善方案。结果应用HFMEA模式改善后,危险评量(S×O)、手术信息错误识别发生率(踪近错误)及平均手术时间较改善前有所下降,差异具有统计学意义(P&
目的考核科室质控员医疗质量管理教学后知识掌握能力水平,为培养专业化科室医疗质量管理人员提供可靠的依据。方法基于SOLO分类理论先后对同一群体的科室质控员设计两个考核试验方案,方案一对所有学员开展相同课程教学,分别使用传统和SOLO两种不同方法的考试;方案二对所有培训学员采用对照法,随机抽组分成2组,第1组先实施SOLO考试再行传统考试,第2组先行传统考试再行SOLO考试。结果方案一中参加SOLO考试的学员成绩更趋于集中,而传统方法考试的成绩相对较分散;方案二中分别对这些科室质控员进行统计,其平均分与以上平