【摘 要】
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高职院校“十四五”事业发展规划属于“中长期规划”,规划的科学性、权威性和严肃性以及职业教育类型教育属性对高职院校“十四五”事业发展规划编制提出了新要求。当前,由于
【基金项目】
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江西省高校人文社会科学研究项目“江西省地方高校大学生创业潜能激发及培养研究”（J Y19223）;江西省教育科学规划一般项目“从愿景到行动：终身学习战略推展的比较研究”（19YB137），主持人：李莹
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高职院校“十四五”事业发展规划属于“中长期规划”,规划的科学性、权威性和严肃性以及职业教育类型教育属性对高职院校“十四五”事业发展规划编制提出了新要求。当前,由于思想认识的偏差和编制能力的相对不足,加之客观因素的影响,部分高职院校(尤其是非“双高校”)规划编制存在缺乏前瞻性眼光,规划的战略性不强;缺乏“问题导向”,规划的针对性不强;缺乏科学的编制规程,规划的信度和效度较低等问题。为此,必须坚持前瞻性思维统领,创设战略性发展目标;坚持以问题为导向,构建协调一致的规划体系;坚持依法依规编制,增强规划的科学性。
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