如何在小学数学教学中培养学生的情感

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美国心理学家罗杰斯认为“:成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系,依赖于一种和谐安全的课堂气氛,依赖于一种内存的师生情感。”因而在教学中,我们教师要把微笑带入课堂,把情感带进课堂,让情感教学贯穿于整个课堂教学之中,使学生能亲其师信其道,让学生的内心产生强烈的爱学情感,在教师的情境教学设计中,愉快地完成学习工作,从而达到教师的预定目标,因为在情感中学生好学、爱学是学习的动力之源,学生对哪一种老师产生情感,就会对这位老师的教学产生兴趣,就会主动、积极地学习,反之,则不然。
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