多牙位双侧卡环义齿误吞人食道取出一例

来源 :湖北医学院咸宁分院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:swqsswqs19760308
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
患者男,45岁,工人,于十多年前因缺失上颌门牙7颗,戴用上颌前部分义龄修复。1989年7月11日癫痫病发作时误 将义齿吞入食道。当天无异常感,以后症状逐日加重,出现吞咽困难、呕吐、
其他文献
采用免疫扩散法检测正常人血清前白蛋白(premlbumin,FA)127例,其中成人41例,学龄儿童56例,足月新生儿30例。结果表明,血清PA值因年龄而异,成人组为31.05±1.53mg/dl(x±SE),学
小儿多器官功能衰竭(MOF)是近几年儿科临床日益重视的课题。败血症是导致MOF常见的病因或诱因。我科自1988年7月至1990年6月共收治小儿败血症48例,其中11例发生MOF。现将11例M
2009年11月10日,全国政协副主席、民建中央第一副主席、中华职教社理事长张榕明在河南省政协副主席、民建河南省委主委龚立群等人的陪同下视察了黄河科技学院。
课堂镜头1:教师正在用教学软件进行着广播教学,学生电脑的屏幕与教师机的屏幕是同步的。可是学生的思维却没有跟上老师的教学内容,学生有在相互聊天的,有东张西望的,有打瞌睡的,还有在吃零食的。  课堂镜头2:教师对本课的的示范讲解已经结束,是学生的自己动手操作练习时间。角落里总有几位学生在偷偷浏览新闻,或是在QQ聊天,或是几位男生在玩游戏。  上述两个情景在信息技术课堂中并不少见,尤其是在课堂的前几分钟
IntroductionAction research is a form of research undertaken by teachers in the classroom.It follows basically aspiral of research steps:1.identifying a problem
期刊
[摘要]文章通过分析高职英语课程改革中英语教师在知识、能力和专业素质等方面所面临的新挑战,对于高职英语教师的继续教育问题从自身层面、学校层面、校际层面、企业层面和网络层面进行了深入的探讨。  [关键词]高职院校 英语教师 挑战 继续教育  [作者简介]刘小兵(1972- ),男,河北衡水人,邯郸职业技术学院外语系,副教授,硕士,研究方向为英语教学法;于燕(1970- ),女,河北沧州人,邯郸职业技
普惠金融旨在通过解决金融排斥问题逐步缩小贫富差距。小额信贷业务作为普惠金融制度的一项基础环节,在经历了最初的快速发展后面临制度瓶颈。关于小额信贷机构的社会绩效及其
北京大学教务部副部长卢晓东教授介绍,国外一流大学的学术要求很高,反映在教学管理上,则是淘汰率高、毕业率低。加州大学伯克利分校的本科生毕业率,长年保持在48%左右,加州大学尔湾
新生儿化逐性脑膜炎(以下简称新生儿化脑)是新生儿期严重的感染性疾病,其发病率占活产儿的0.2-1%‰,占新生儿死因的1-4%。本病临床表现很不典型,又缺乏脑膜刺激征,且并发症较多,病死
本文报告近5年出血性输卵管炎10例。因本病易误诊为异位妊娠破裂,故临床认为少见实际发病并不太少。本文对诊断,鉴别诊断和治疗加以讨论。