【摘 要】
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随着中医药在全球地位的提升,中医院校的留学生数量也在增加.病理生理学是医学基础学科之一,是医学生必修课程,同时也是紧密联系基础与临床的桥梁学科之一.提高病理生理学教学质量是留学生基础教学的重要方面,将对其今后的临床工作有很大的帮助.课堂教学中,教师灵活运用包括思维导图、案例式教学、问题导入法等多种教学方法和手段,使抽象的病理生理学内容变得生动而具体,有助于提高中医院校留学生病理生理学的教学质量,提升教学效果.
【机 构】
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北京中医药大学中医学院,北京100029
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随着中医药在全球地位的提升,中医院校的留学生数量也在增加.病理生理学是医学基础学科之一,是医学生必修课程,同时也是紧密联系基础与临床的桥梁学科之一.提高病理生理学教学质量是留学生基础教学的重要方面,将对其今后的临床工作有很大的帮助.课堂教学中,教师灵活运用包括思维导图、案例式教学、问题导入法等多种教学方法和手段,使抽象的病理生理学内容变得生动而具体,有助于提高中医院校留学生病理生理学的教学质量,提升教学效果.
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