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随着教育改革的深入，学生的主体性逐渐受到重视，自主学习的重要性日益突出。新的课程改革更加强调“学生是学习的主体”，因此语文教学要从学生的身心发展特点出发，注重学生独特的体验，注重学生学习的主动性和积极性，注重学生学习能力的培养。自主阅读正是以学生为中心，让学生在学习过程中充分体悟、发挥个性、培养能力的阅读过程。所以教师要适应语文课程改革的需要，发挥自主阅读对课程改革的积极作用。