论文部分内容阅读
现代教育思想认为，学生的学习是一种自主的认识和将外在的知识观念转化为其内部的精神财富的过程，在教学活动中学生是主体，培养学生的自主探究式学习能力已成为教育界的一种共识。自主探究式学习方式作为一种适合学生个体差异的学习方法被广大师生所接受。高校信息技术课程为学生自主探究式学习提供全新的平台，有利于提高学生对信息社会的适应能力和培养计算机专业学生的一种专业的终身学习方法。让学生们在信息技术环境下自主探究式学习，有利于培养学生的自主探究式学习能力。利用上机操作进行任务驱动式目标教学，有利于学生动手能力的提高，激发了学生学习兴趣，提高了学生的信息技术素养，有利于学生自主探究式学习方式的培养。