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随着社会的发展，课改的改革与推进，社会各界对学校的期望，提高教育质量成为了每一个教师的责任与追求，从小学科学课堂教学来看，同样的教材和学生用不同的教师来教，所产生的效果有很大的区别。如何提高课堂教学质量值得我们深思和探究。在新课改背景下，如何构建小学科学高效课堂呢？下面，根据笔者多年的教学实践，粗略谈谈自己的体会。