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在新课标教学理念下高中数学教学中,我们每一位教师要根据实现课堂情况、学生的心理状态和教学内容的不同,适时地提出经过精心设计、目的明确的问题,这对启发学生的积极思维和学好数学有很大的作用.在近几年的新课程教学实践中,经常会看到一些教师在数学课堂教学中能很快使学生带着一种高涨的、激动的和欣悦的心情去学习,给我留下了深刻的印象.本文就新课标下高中数学课堂教学谈谈自己的一些浅见.