【摘 要】
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【摘 要】本文结合苏教版小学数学第六册的《统计：平均数》这一课为例，基于笔者的教学实践和经验积累，着力考虑小学生的生理特征、逻辑思维能力及认知层次，以“创新”为中心，提出了数学教学中提高小学生创新能力的路径，具有一定的借鉴作用和指导意义。 【关键词】创新教育 数学课堂 乐学氛围 多思情景 数学实践 《小学数学课程标准》中明确提出，“义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持
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【摘 要】本文结合苏教版小学数学第六册的《统计：平均数》这一课为例，基于笔者的教学实践和经验积累，着力考虑小学生的生理特征、逻辑思维能力及认知层次，以“创新”为中心，提出了数学教学中提高小学生创新能力的路径，具有一定的借鉴作用和指导意义。
【关键词】创新教育
其他文献
【摘 要】陶行知先生是我国近代教育的先驱，他提出的“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等思想，对我国的教育产生了深远的影响，对我们今天21世纪的教育，仍有很强的指导意义。幼儿园的生活活动在幼儿生活中占有重要的地位，对幼儿学习和养成良好的生活习惯、提高自理能力，以及他们今后的发展起着至关重要的作用，对他们自信心的树立也有一定的積极影响;而社会实践活动是一种特殊教育活动，能够使幼儿开阔视野，增长
【摘 要】新课程改革极其重视对学生情感、态度与价值观的教育。在教学中要充分发挥教师的主导作用，以情动人;充分挖掘课本资源，用生动的实例感染学生;广泛开发校本资源，以鲜活的生活教育学生;开展丰富多彩的活动，在实践中塑造学生的情感、态度与价值观，从而实现以情育人的目标。 【关键词】情感 态度价值观 历史 情感、态度与价值观，影响着主体活动的动机和目的，是主体充满激情、排除内外干扰、战胜困难、达
《数学课程标准》指出：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的经验基础上。而在传统的课堂教学中，老师很少考虑知识的来源和实际的应用，孩子的应用意识淡薄，多数学生觉得数学枯燥无味，不喜欢学习数学。如何让学生体验到数学与日常生活的密切联系、体会到数学的内在价值呢？在实际教学中，我发现故事教学法是一种非常不错的教学方法，非常适合低年级的数学教学。 一、结合生活实际，落实数学故事教学法 在认识
【摘 要】随着社会的发展，受各种各样思想文化的影响，高中生后进生的思想日益复杂叛逆，以致在教学管理中师生冲突时有发生。为避免师生冲突，高中后进生管理必须坚持人性化管理，切忌采取简单粗暴的方法。 【关键词】高中后进生 班主任 人性化管理 随着社会的发展，受各种各样思想文化的影响，高中生后进生的思想日益复杂叛逆，以致在教育教学管理中师生冲突时有发生。为避免师生冲突，高中后进生管理必须坚持人性化管理
【摘 要】新课改后的高中化学知识拓宽加深，教学任务进一步加重，在日常课堂教学中要进一步提高课堂教学的效果。课堂设问，作为课堂设计中的重要组成部分，应引起教师的重视。好的设问可以起到启发学生深入思考、开拓学生视野的作用，能帮助学生加深知识印象，更好的理解教学内容；反之，不恰当的设问则可能会打消学生学习思考的积极性。在课程设计过程中，教师一定要做好准备工作，有效提问，精妙设问。 【关键词】高中化学
【摘 要】学校的日常工作是教育教学 ，班级管理的核心是班主任，这是对班主任工作的崇高定位。成为名师再加上名班主任应该是老师这种职业的至高境界，是我们老师孜孜不倦的追求。波斯纳提出的教师成长公式同样适合班主任，班主任工作也要常常反思寻找适合自己的，适合事情发生发展的方法，方法得体才能更有效地服务于班主任工作。 【关键词】班主任工作 方法 师生关系 管理 学校的日常工作是教育教学 ，班
【摘要】随着我国教育事业的飞速发展和推进，虚拟实验教学对当下的高中教学课堂发挥了关键性的影响和作用。文章针对农村高中生源状况，从构建虚拟实验平台，培养学生虚拟意识，优化虚拟实验设计三个方面入手，探讨了在农村高中生源条件下如何合理、有效地开展虚拟实验，提高虚拟实验的教学效果。 【关键词】虚拟实验教学；前期准备；策略 一、引言 随着高中教育的稳步推进，农村高中学生数量越来越多。鉴于农村高中生源的
【摘 要】我国传统数学教学是以提高学生分数、应对考试为根本目的，忽视了学生数学应用能力的培养，因此，教学质量参差不齐。鉴于此，本文首先分析了新课改下小学数学生活化教学的意义，并提出新课改下小学数学生活化教学策略，以期给目前的数学教学工作提供参考。 【关键词】新课改 小学数学 生活化教学 意义 策略 在新课程改革中，《小学数学新课标》对义务教育阶段的数学教学做出了明确的规划，要求突出教学过程的多
【摘要】文章阐述了在英语读写教学中关于利用概念图培养小学生的英语思维的研究，试图为小学高年级语篇读写教学培养学生思维品质摸索出一些可行的教学方法与教学策略，建构英语语篇读写思维课堂，促进小学高年级学生从低阶思维向高阶思维发展，为培养学生英语学科思维品质在读写课堂教学的落实进行实践探索和研究。 【关键词】小学英语读写教学；核心素养；概念图；英语思维 一、分析小学英语读写课堂教学的国内外现状 小