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商务礼仪课程具有较强的实践性和可操作性,若一味沿用传统的教学方法,教师讲、学生听,将难以取得良好的教学实效。而翻转课堂教学模式刚好契合商务礼仪这门课的特点,对于提高商务礼仪人才培养的质量具有重要的意义和作用。
翻转课堂在高校商务礼仪课程中的应用研究
【摘 要】
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商务礼仪课程具有较强的实践性和可操作性,若一味沿用传统的教学方法,教师讲、学生听,将难以取得良好的教学实效。而翻转课堂教学模式刚好契合商务礼仪这门课的特点,对于提高
【机 构】
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焦作师范高等专科学校外语经贸学院
【出 处】
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焦作师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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焦作师范高等专科学校教改课题“翻转课堂在高校商务礼仪课堂中的应用研究”(Jzszjk-201910)
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