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<正>在'互联网+'及新媒体时代背景下,新兴的急救技能培训模式不断涌现,而我国急救培训普及率却仅为1%左右,如何通过医学科普传播自救互救技能,提升全民自救互救素养及应对突发公共卫生事件防控治水平已成为亟待解决的问题[1-3]。笔者总结了团队近几年开展的医学科普活动,分析了新媒体下自救互救培训模式的演变,并探索多媒体时代对公共卫生突发事件防控治的影响,为全民普及急救