【摘 要】
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随着教学的不断改革与变化，数学课堂教学开始由原来那种固定的，教师从头至尾为主体的传统教学模式，逐渐变得自由、灵活。教师不再是课堂的主体，而学生变为课堂的主体。教师只是起
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随着教学的不断改革与变化，数学课堂教学开始由原来那种固定的，教师从头至尾为主体的传统教学模式，逐渐变得自由、灵活。教师不再是课堂的主体，而学生变为课堂的主体。教师只是起到引导的作用，让学生自主的去探究，自主的去发现问题，从问题中掌握知识。如何上好一堂数学课，使数学课灵动起来，并且有显著的教学效果呢？“强化训练，当堂达标”数学课堂教学模式是行之有效的教学方式。在课堂组织过程中教师一定要做到主次分明。
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