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随着社会的发展，各种文化的碰撞，使大学生的人生观，价值观呈现出多元化，思想趋向于复杂化。这样的不利形势直接导致学生管理机制面临着新的挑战，许多高校为加强工作队伍建设提出了辅导员、班主任、班导生、导师四位一体的管理模式。在这种学生教育管理模式施行过程中，效果是极其明显的。本文就这个模式的产生进行研究，并且进而阐述他们的职责，在学生成长中的优势作用等。