摭谈多媒体在历史课堂教学中的利弊

来源 :教育教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xchjzl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在现今的历史教学中,多媒体教学方式信息容量大,方法灵活简洁,还具有动态感强、声画兼备、形象直观、传递迅速等特点被越来越多的历史教师运用于教学实践中。 In today’s history teaching, the multimedia teaching method has the advantages of large capacity, flexible and concise method, more dynamic sense, more sound and image, vivid image and rapid delivery. Therefore, more and more history teachers apply it to teaching practice.
其他文献
秉承为当事人提供更加公正、专业、高效的仲裁服务的理念,北仲自2015年4月1日起施行的新版《仲裁规则》,更加强调当事人对规则的理解和适用的友好“用户体验”,注重中国仲裁
在我国国民经济发展过程中,水利水电工程发挥着巨大的作用,随之水利水电工程建设数量和规模也在相应增加。但工程施工人员技术水平、质量意识、工程施工条件等因素,使水利水
纪录片是以真实生活为创作素材,以真人真事为表现对象,并对其进行艺术加工,以展现真实为本质,并用真实引发人们思考的电影或电视艺术形式。纪录片的核心为真实。但随着商业电
<正>穗府办[2016]1号各区人民政府,市政府各部门、各直属机构,市应急委成员单位:《广州市通信保障应急预案》业经市政府同意,现印发给你们。请结合广州市突发事件总体应急预
目的探讨鞘内注射氯磷定治疗有机磷中毒方法的临床应用。方法选择笔者所在医院ICU收治的62例患者,按随机原则分为治疗组和对照组,治疗组于入院后2~18h行腰穿、化验脑脊液胆碱酯
摘要:教师对学生朗读英语课文是否感兴趣要引起高度的重视。课文朗读兴趣的提高有助于语言学习的高效性,课文朗读有助于语感的培养。笔者在课堂实践中观察到,低年级学生朗读课文时,普遍存在这么一种现象——老师请全班同学朗读课文时,学生朗读课文的兴趣不浓。针对这一现象,笔者分析了产生这种现象的原因,并提出朗读训练的原则和策略。  关键词:朗读训练;朗读原则;朗读策略  中图分类号:G623.3 文献标
广州市知识产权局文件穗知规字[2018]1号各有关单位:为规范广州市专利工作专项资金(发展资金)项目管理,提高资金使用绩效,促进我市专利创造、运用、保护、管理和服务工作全面
利用虚假账目逃税近2亿、为了让假账获批行贿国家税务人员,前“福布斯”富豪王福生,因涉嫌逃税罪、单位行贿罪及贪污罪被提起公诉。
目的观察灯盏花素治疗慢性心力衰竭的疗效。方法入选慢性心力衰竭患者126例,随机分成灯盏花组和常规组。两组患者均给予血管紧张素转换酶抑制剂或血管紧张素Ⅱ受体拮抗剂、硝