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我们数学教师不能只局限于数字的有戏中．还要学会数学知识的运用。课堂教学是在课堂这一特定环境中进行的特殊的认识活动．是主体以意识的、观念的形式对外部世界的反映过程。教学活动是教师的教和学生的学的共同活动，是师生之间进行的一种复杂的双向互动。而初中数学教学从信息论的角度看，
数学课堂教学之我见
【摘 要】
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我们数学教师不能只局限于数字的有戏中．还要学会数学知识的运用。课堂教学是在课堂这一特定环境中进行的特殊的认识活动．是主体以意识的、观念的形式对外部世界的反映过程。教
【机 构】
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保定市博野县南邑中学
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2012年42期
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