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摘 要：做好新时期医院临床教研室的思想政治工作是当前新形势、新任务的要求。思想政治工作是教育人、改造人、塑造人灵魂的一个系统工程。必须要以马克思主义科学理论作指导，抓好基本理论学习，用正确的理论武装医院的党建工作、必须紧跟时代发展的步伐，与时俱进，坚持以人为本，注重人文关怀和心理疏导，尊重人的利益需求是思想政治工作在医院临床教室建设中的基本任务。
关键词：思想政治工作;以人为本;人文关怀;心理疏导;利益需求
一、做好医院临床教研室的思想政治工作要坚持以人为本
（一）坚持以人为本是思想政治工作内涵要求。临床党支部要做好医院临床教研室思想政治工作就得坚持“以人为本”是医疗卫生事业本身内涵的要求。胡锦涛曾经讲过“思想政治工作说到底是做人的工作，必须坚持‘以人为本’。既要坚持教育人、引领人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人”[1]。这个论述既阐明了思想政治工作的实质，又为思想政治工作指明了方向。这就要求医院临床教研室思想政治工作坚持以人为本就是坚持以教职员工为对象，解决他们的思想、观点、立场方面的问题，提高临床教研室教师的思想政治觉悟，使其具有良好的价值观、教学观、人生观。
（二）坚持以人为本是思想政治工作育人的需要。马克思曾经讲过“思想政治工作是用思想教育的方式反映和维护一定的利益关系，是服从和服务于一定的社会、阶级和集团利益的。因为市场经济已把人们的利益动机和欲望充分激发出来，不讲利益、不参与市场竞争和交换是无法生存的[2]”。在改革开放和社会主义市场经济条件的经济成分、利益主体、社会组织、生活方式及信息渠道多样化而带来教职员工的价值取向和思维方式呈现出多样化、复杂化的趋势，这使在新时期思想政治工作处在一个更加开放的环境中，难度更大，长期积累矛盾和问题给教学工作带来许多困惑和不解，通过临床党支部的思想政治工作育人作用，能促进医院临床教研室工作的快速发展，调动广大教职员工主动性、积极性，维护师生的思想稳定，这就要求医院临床党支部的思想政治工作要坚持“以人为本”，提出了更高的标准和要求。
（三）坚持以人为本是思想政治工作改革创新的需要。改革创新是一个民族的灵魂，只有不断的进行改革创新国家才会有发展、社会才会有进步、教研室的教学质量与教学方法才会有提升。改革开放的基本途径是创新，但是单纯的创新还不等于改革，改革本身蕴含着一个更本质的东西，那就是突破、扬弃旧的体系和制度，而孕育新的事物、建立新的体系和确立新的制度。临床党支部思想政治工作的创新是推动医院临床教研室发展的源泉和动力，思想政治工作没有创新，医院临床教研室的工作就很难发展。
（四）坚持以人为本是塑造高素质师生人才队伍的需要。以人为本是引领时代前进的火车头，是社会主义制度的自我调整、自我完善的必然要求，是实事求是、与时俱进的具体体现。思想政治工作在医院临床教研室建设中的制度化、群众化、时代化，是不断完善新时期思想政治工作在医院临床教研室建设中的运行机制、激励机制、保障机制、反馈机制，信息机制的需要，更是切实增强医院临床教研室思想政治工作的时代性、实效性的有效途径。这就要求培养一支纪律严明、作风过硬、勤政廉洁、克己奉公、大公无私，密切联系群众，全心全意为人民服务、具有良好的、高尚的师德的思想政治工作党员队伍是保障。要实现这一目标就得坚持以人为本，像落实安全责任制那样完善和落实思想政治工作责任制，使思想政治工作重心在教研室建设中下沉，做到一级抓一级、一级带一级、一级向一级负责、分片包干、责任到人、工作到位、监控到底。
二、做好临床教研室思想政治工作要注重人文关怀和心理疏导
（一）要科学掌握人文关怀和心理疏导的内涵。医院临床教研室在新时期思想政治工作除了在继承传统的基础上，更要积极探索新思路、新方法，从单纯重视思想政治教育，逐步转向既重视思想政治教育又要注重人文关怀和心理疏导。胡锦涛曾经在十七大报告指出“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确的方式处理人际关系”。这就要求临床党支部的思想政治工作要借助于现代心理学理论，是不断丰富解决人们思想困惑的手段，运用现代心理学的疏导，人文关怀等价值办法直抵医院临床教研室教职员工的心理情感，把主流价值观渗入到教职员工的心灵处，且借助现代教育学理念，采用润物无细声的方式，把社会道德诉求非常自觉地融入到教职员工的头脑中，解决思想问题和现实问题。人文关怀是对人的生存情况、生活条件、生活环境、生活质量、尊严等从人的全面发展出发，全面做到“关心人、爱护人、尊重人”。心理疏导侧重于解决人的思想障碍问题，就是要用阳光的心态去面对学生、面对现实的教学工作，沉着冷静，放慢、放松生活节奏，正确判断存在的不足，舒缓压力，提高教职员工热爱党的教育事业，牢固树立教书育人，全心全意为医院临床教研室做贡献的人生观与价值观。
（二）思想政治工作要注重人的心理需求。人的心理和谐、心理健康是社会和谐的基础。在医院临床教研室的建设中要注意教职员工的心理需求是临床党支部加强和改进思想政治工作的重要途径。特别是目前我国处于社会主义发展的初级阶段，社会主义的物质文化和精神文化还不能满足人们物质生活和精神生活的需要，社会个人收入差距过大的贫富差距过大，而且这个差距有进一步扩大的趋势。可以说当今中国社会的许多问题都是由这个问题派生的，劳动者的收入并没有随着经济的高速增长而增加，经济增长的一大部分成为资本和极少数人的利益。思想问题的产生往往是和利益问题联系在一起的，如利益问题长期得不到解决，就可能转化为人们的思想困惑。在教研室的建设中满足和尊重教职员工合理的心理需求，摒弃“空对空”的口头说教，或死板教条的分析与辩论，从关心、理解、爱护、激励的角度出发，采取灵活多样的工作方式，最大限度地尊重和满足教研室员工的各方面心理需求和利益需求，是临床党支部思想政治工作的重要手段。 （三）做好思想政治工作要注重人文关怀和心理疏导。医院临床党支部思想政治工作在医院临床教研室建设中要运用心理学的知识和方法，帮助教职员工进行一定的心理调试，使其不良情绪得到宣泄，心理压力得到缓解，促进心理问题的解决，从而保持平衡和内心和谐，把人文关怀和心理疏导贯穿渗透到医院临床教研室工作的方方面面，帮助教职员工在潜移默化中达到心理和谐：①思想政治工作要及时掌握了解教职员工层面的工作环境和条件，关注他们的利益需求、工作质量、发展潜能、教学指标，使其教职员工真正成为医院教学团队在改革和发展中的主人;②肯定教职员工的价值，关心他们的内在需要。促进教职员工的全面发展，着力解决教职员工的文化生活及精神方面的需要，满足教职员工的精神文化需求;③充分发挥思想政治工作艺术性的作用，坚持思想政治教育与人文关怀和心理疏导三者相融合，使其成为有效地解决教职员工在工作中存在的疑点、难点、重点问题;④要充分发挥团队的价值作用。注重教职员工的独立性、自主性和创造性灌注团队始终，形成更加有效的教书育人的凝聚力、创造力、发展力。
三、思想政治工作在临床教研室的建设中要尊重人的利益需求
（一）思想政治工作要充分肯定教职员工的价值与作用。注重教职员工对教学工作的独立性、自主性和创造性，实现价值与作用很重要。胡锦涛曾经在十七届四中全会的讲话中指出“我们党从来就是靠实实在在为群众谋利益，而不是靠空洞的说教来赢得人民群众的拥护和爱戴的。为群众排忧解难，多办实事好事，就是最直接、最生动、最有说服力的思想政治工作”。医院临床党支部在临床教研室的建设中要尊重教职员工正当的利益要求，注重回答和解决教职员工关心的利益问题，帮助教职员工实现利益，维护利益，而不能总以无私奉献为由劝导教职员工放弃个人利益，最大限度地尊重和满足教职员工各方面的心理需求，充分肯定教职员工在教学工作中的价值，极大地调动教职员工的积极性、主动性。
（二）实现教职员工的共同利益需要思想政治工作的保障。利益是思想政治工作的起点和归宿。医院存在有共同利益、科室集体利益和个人利益。马克思讲过“我们的奋斗所取得的一切都有同他们的利益相关”。医院临床党支部在教研室的思想政治工作中必须维护教职员工的正当利益，尊重教职员工的利益需求。要对医院共同利益、科室利益和个人利益三者利益共同的认可。首先要肯定承认医院的共同利益，只有医院的共同利益、公共利益发展了、扩大了，才会有良好的教研室和教职员工的个人利益;其次在发挥医院共同利益的同时要充分发挥临床教研室员工的主人翁责任感、创造性、能动性，为实现医院共同利益转变观念、奋发创新，体现在对学生的教书育人过程中的救死扶伤、以人为本的人道主义原则。
（三）思想政治工作要为教职员工的个人利益服务。提高教职员工的政治素质、技术和专业素质是医院临床党支部思想政治工作的任务。①尊重教职员工个人利益、启发自觉性。教职员工在工作中的主动性和被动性的差异性是不可估量的，发挥教职员工主人翁作用可起到事半功倍的作用。尊重教职员工的权力、启发他们的自觉性，做到信任人、理解人、同情人，全心全意为教学工作出力，确保提升教学质量的改进与发展;②关心教职员工的个人利益，调动积极性。讲清利益关系，进行利益疏导，以及与解决教职员工和学生的实际利益结合起来;③开发教职员工的价值，激发他们的创造性。价值是劳动的品质，人的价值靠创造劳动来实现的，劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉，确保教书育人的工作质量很重要。
（四）思想政治工作要为教职员工利益的平等性做好服务。教职员工对医院的工作环境、生活待遇、民主权力等切身利益的平等性十分关心。思想问题往往是由于这些实际问题得不到解决而衍生出来，这就要求在新形势下，医院临床党支部思想政治工作必须高度重视教职员工的政治利益、物质利益、生存的根本利益在同等情况下的平等性，思想政治工作离开教职员工的切身利益民主的平等性，奢谈理想信念，很难为教职员工所接受。
医院临床党支部的思想政治工作要在临床教研室建设中发挥作用，必须坚持以人为本，把尊重教职员工和学生个人利益需求，肯定教职员工主人翁价值地位放在首位，充分调动和发挥教职员工的主观能动性、创造性，积极性，是医院临床党支部的思想政治工作在临床教研室建设中的基本任务。
参考文献：
[1] 胡锦涛.在全国宣传工作会议上的讲话.新华社.人民日报.2003，12，7
[2] 马克思、恩格斯.《马克思、恩格斯全集》第2卷.103
关键词：思想政治工作;以人为本;人文关怀;心理疏导;利益需求
一、做好医院临床教研室的思想政治工作要坚持以人为本
（一）坚持以人为本是思想政治工作内涵要求。临床党支部要做好医院临床教研室思想政治工作就得坚持“以人为本”是医疗卫生事业本身内涵的要求。胡锦涛曾经讲过“思想政治工作说到底是做人的工作，必须坚持‘以人为本’。既要坚持教育人、引领人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人”[1]。这个论述既阐明了思想政治工作的实质，又为思想政治工作指明了方向。这就要求医院临床教研室思想政治工作坚持以人为本就是坚持以教职员工为对象，解决他们的思想、观点、立场方面的问题，提高临床教研室教师的思想政治觉悟，使其具有良好的价值观、教学观、人生观。
（二）坚持以人为本是思想政治工作育人的需要。马克思曾经讲过“思想政治工作是用思想教育的方式反映和维护一定的利益关系，是服从和服务于一定的社会、阶级和集团利益的。因为市场经济已把人们的利益动机和欲望充分激发出来，不讲利益、不参与市场竞争和交换是无法生存的[2]”。在改革开放和社会主义市场经济条件的经济成分、利益主体、社会组织、生活方式及信息渠道多样化而带来教职员工的价值取向和思维方式呈现出多样化、复杂化的趋势，这使在新时期思想政治工作处在一个更加开放的环境中，难度更大，长期积累矛盾和问题给教学工作带来许多困惑和不解，通过临床党支部的思想政治工作育人作用，能促进医院临床教研室工作的快速发展，调动广大教职员工主动性、积极性，维护师生的思想稳定，这就要求医院临床党支部的思想政治工作要坚持“以人为本”，提出了更高的标准和要求。
（三）坚持以人为本是思想政治工作改革创新的需要。改革创新是一个民族的灵魂，只有不断的进行改革创新国家才会有发展、社会才会有进步、教研室的教学质量与教学方法才会有提升。改革开放的基本途径是创新，但是单纯的创新还不等于改革，改革本身蕴含着一个更本质的东西，那就是突破、扬弃旧的体系和制度，而孕育新的事物、建立新的体系和确立新的制度。临床党支部思想政治工作的创新是推动医院临床教研室发展的源泉和动力，思想政治工作没有创新，医院临床教研室的工作就很难发展。
（四）坚持以人为本是塑造高素质师生人才队伍的需要。以人为本是引领时代前进的火车头，是社会主义制度的自我调整、自我完善的必然要求，是实事求是、与时俱进的具体体现。思想政治工作在医院临床教研室建设中的制度化、群众化、时代化，是不断完善新时期思想政治工作在医院临床教研室建设中的运行机制、激励机制、保障机制、反馈机制，信息机制的需要，更是切实增强医院临床教研室思想政治工作的时代性、实效性的有效途径。这就要求培养一支纪律严明、作风过硬、勤政廉洁、克己奉公、大公无私，密切联系群众，全心全意为人民服务、具有良好的、高尚的师德的思想政治工作党员队伍是保障。要实现这一目标就得坚持以人为本，像落实安全责任制那样完善和落实思想政治工作责任制，使思想政治工作重心在教研室建设中下沉，做到一级抓一级、一级带一级、一级向一级负责、分片包干、责任到人、工作到位、监控到底。
二、做好临床教研室思想政治工作要注重人文关怀和心理疏导
（一）要科学掌握人文关怀和心理疏导的内涵。医院临床教研室在新时期思想政治工作除了在继承传统的基础上，更要积极探索新思路、新方法，从单纯重视思想政治教育，逐步转向既重视思想政治教育又要注重人文关怀和心理疏导。胡锦涛曾经在十七大报告指出“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确的方式处理人际关系”。这就要求临床党支部的思想政治工作要借助于现代心理学理论，是不断丰富解决人们思想困惑的手段，运用现代心理学的疏导，人文关怀等价值办法直抵医院临床教研室教职员工的心理情感，把主流价值观渗入到教职员工的心灵处，且借助现代教育学理念，采用润物无细声的方式，把社会道德诉求非常自觉地融入到教职员工的头脑中，解决思想问题和现实问题。人文关怀是对人的生存情况、生活条件、生活环境、生活质量、尊严等从人的全面发展出发，全面做到“关心人、爱护人、尊重人”。心理疏导侧重于解决人的思想障碍问题，就是要用阳光的心态去面对学生、面对现实的教学工作，沉着冷静，放慢、放松生活节奏，正确判断存在的不足，舒缓压力，提高教职员工热爱党的教育事业，牢固树立教书育人，全心全意为医院临床教研室做贡献的人生观与价值观。
（二）思想政治工作要注重人的心理需求。人的心理和谐、心理健康是社会和谐的基础。在医院临床教研室的建设中要注意教职员工的心理需求是临床党支部加强和改进思想政治工作的重要途径。特别是目前我国处于社会主义发展的初级阶段，社会主义的物质文化和精神文化还不能满足人们物质生活和精神生活的需要，社会个人收入差距过大的贫富差距过大，而且这个差距有进一步扩大的趋势。可以说当今中国社会的许多问题都是由这个问题派生的，劳动者的收入并没有随着经济的高速增长而增加，经济增长的一大部分成为资本和极少数人的利益。思想问题的产生往往是和利益问题联系在一起的，如利益问题长期得不到解决，就可能转化为人们的思想困惑。在教研室的建设中满足和尊重教职员工合理的心理需求，摒弃“空对空”的口头说教，或死板教条的分析与辩论，从关心、理解、爱护、激励的角度出发，采取灵活多样的工作方式，最大限度地尊重和满足教研室员工的各方面心理需求和利益需求，是临床党支部思想政治工作的重要手段。 （三）做好思想政治工作要注重人文关怀和心理疏导。医院临床党支部思想政治工作在医院临床教研室建设中要运用心理学的知识和方法，帮助教职员工进行一定的心理调试，使其不良情绪得到宣泄，心理压力得到缓解，促进心理问题的解决，从而保持平衡和内心和谐，把人文关怀和心理疏导贯穿渗透到医院临床教研室工作的方方面面，帮助教职员工在潜移默化中达到心理和谐：①思想政治工作要及时掌握了解教职员工层面的工作环境和条件，关注他们的利益需求、工作质量、发展潜能、教学指标，使其教职员工真正成为医院教学团队在改革和发展中的主人;②肯定教职员工的价值，关心他们的内在需要。促进教职员工的全面发展，着力解决教职员工的文化生活及精神方面的需要，满足教职员工的精神文化需求;③充分发挥思想政治工作艺术性的作用，坚持思想政治教育与人文关怀和心理疏导三者相融合，使其成为有效地解决教职员工在工作中存在的疑点、难点、重点问题;④要充分发挥团队的价值作用。注重教职员工的独立性、自主性和创造性灌注团队始终，形成更加有效的教书育人的凝聚力、创造力、发展力。
三、思想政治工作在临床教研室的建设中要尊重人的利益需求
（一）思想政治工作要充分肯定教职员工的价值与作用。注重教职员工对教学工作的独立性、自主性和创造性，实现价值与作用很重要。胡锦涛曾经在十七届四中全会的讲话中指出“我们党从来就是靠实实在在为群众谋利益，而不是靠空洞的说教来赢得人民群众的拥护和爱戴的。为群众排忧解难，多办实事好事，就是最直接、最生动、最有说服力的思想政治工作”。医院临床党支部在临床教研室的建设中要尊重教职员工正当的利益要求，注重回答和解决教职员工关心的利益问题，帮助教职员工实现利益，维护利益，而不能总以无私奉献为由劝导教职员工放弃个人利益，最大限度地尊重和满足教职员工各方面的心理需求，充分肯定教职员工在教学工作中的价值，极大地调动教职员工的积极性、主动性。
（二）实现教职员工的共同利益需要思想政治工作的保障。利益是思想政治工作的起点和归宿。医院存在有共同利益、科室集体利益和个人利益。马克思讲过“我们的奋斗所取得的一切都有同他们的利益相关”。医院临床党支部在教研室的思想政治工作中必须维护教职员工的正当利益，尊重教职员工的利益需求。要对医院共同利益、科室利益和个人利益三者利益共同的认可。首先要肯定承认医院的共同利益，只有医院的共同利益、公共利益发展了、扩大了，才会有良好的教研室和教职员工的个人利益;其次在发挥医院共同利益的同时要充分发挥临床教研室员工的主人翁责任感、创造性、能动性，为实现医院共同利益转变观念、奋发创新，体现在对学生的教书育人过程中的救死扶伤、以人为本的人道主义原则。
（三）思想政治工作要为教职员工的个人利益服务。提高教职员工的政治素质、技术和专业素质是医院临床党支部思想政治工作的任务。①尊重教职员工个人利益、启发自觉性。教职员工在工作中的主动性和被动性的差异性是不可估量的，发挥教职员工主人翁作用可起到事半功倍的作用。尊重教职员工的权力、启发他们的自觉性，做到信任人、理解人、同情人，全心全意为教学工作出力，确保提升教学质量的改进与发展;②关心教职员工的个人利益，调动积极性。讲清利益关系，进行利益疏导，以及与解决教职员工和学生的实际利益结合起来;③开发教职员工的价值，激发他们的创造性。价值是劳动的品质，人的价值靠创造劳动来实现的，劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉，确保教书育人的工作质量很重要。
（四）思想政治工作要为教职员工利益的平等性做好服务。教职员工对医院的工作环境、生活待遇、民主权力等切身利益的平等性十分关心。思想问题往往是由于这些实际问题得不到解决而衍生出来，这就要求在新形势下，医院临床党支部思想政治工作必须高度重视教职员工的政治利益、物质利益、生存的根本利益在同等情况下的平等性，思想政治工作离开教职员工的切身利益民主的平等性，奢谈理想信念，很难为教职员工所接受。
医院临床党支部的思想政治工作要在临床教研室建设中发挥作用，必须坚持以人为本，把尊重教职员工和学生个人利益需求，肯定教职员工主人翁价值地位放在首位，充分调动和发挥教职员工的主观能动性、创造性，积极性，是医院临床党支部的思想政治工作在临床教研室建设中的基本任务。
参考文献：
[1] 胡锦涛.在全国宣传工作会议上的讲话.新华社.人民日报.2003，12，7
[2] 马克思、恩格斯.《马克思、恩格斯全集》第2卷.103