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如何培养学生的创新意识与创新能力，是摆在我们每一位教学工作者面前的重要问题。传统的数学教学往往只是填鸭式的教学，教师任课堂前的演绎、推理往往就让学生“程序输入”式地呆板接收，其效果如何呢？
在初中数学教学中应用“操作——猜想”尝试体验教学
【摘 要】
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如何培养学生的创新意识与创新能力，是摆在我们每一位教学工作者面前的重要问题。传统的数学教学往往只是填鸭式的教学，教师任课堂前的演绎、推理往往就让学生“程序输入”式地
【机 构】
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甘肃省通渭县通和初中
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2011年3期
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