【摘 要】
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理工科大学"自然辩证法"学科定位存在一定问题。无论是将其定位于研究生公共理论课,还是把它等同于科学技术哲学,都是不够全面的。不适当的学科定位可能影响"自然辩证法"学科
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理工科大学"自然辩证法"学科定位存在一定问题。无论是将其定位于研究生公共理论课,还是把它等同于科学技术哲学,都是不够全面的。不适当的学科定位可能影响"自然辩证法"学科自身的发展。因此,有必要适当借鉴国外相关学科的分类模式,结合我国高等教育实际情况,重新思考"自然辩证法"学科定位,从综合学科和通识教育角度开展"自然辩证法"教学与研究。
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