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<正>针对这个设计,我想说三个问题:第一,充分肯定本设计以及设计理念1.目标具体,可能实现。从教学目标的设定可以看出,卢老师并不像很多教师那样,按照所谓新课程的"三维目标"分项列举,但其实包含了所谓的"三
这是一个优秀的设计,但不是唯一
【摘 要】
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<正>针对这个设计,我想说三个问题:第一,充分肯定本设计以及设计理念1.目标具体,可能实现。从教学目标的设定可以看出,卢老师并不像很多教师那样,按照所谓新课程的"三维目标"
【机 构】
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吉林省教育学院
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2010年07期
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