【摘 要】
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本文的研究内容是围绕着如何有效的运用情感教学来提高初中音乐审美教育效果来进行分析的,研究的过程紧紧的和初中音乐教学的特点结合在一起,分析了情感教学在初中音乐审美教
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本文的研究内容是围绕着如何有效的运用情感教学来提高初中音乐审美教育效果来进行分析的,研究的过程紧紧的和初中音乐教学的特点结合在一起,分析了情感教学在初中音乐审美教育当中的重要作用,最后给出了有效提高情感教学进行初中音乐审美教育的四种方式。
The research content of this paper is about how to use emotion teaching effectively to improve the effect of junior middle school music aesthetic education. The research process is closely combined with the characteristics of junior high school music teaching. It analyzes the influence of emotion teaching in junior middle school music aesthetic education Among them, the author gives four ways to improve the aesthetic education of junior high school emotionally.
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