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在全国范围内对多家企业进行高职毕业生职业技能评价的问卷调查。通过对调查问卷结果的分析,探讨高职毕业生职业技能评价因素的构成维度及其相互关系,以及基于企业对于在本企业顶岗实习的高职毕业生的职业技能评价数据,构建了高职毕业生职业技能评价因素多元回归标准化方程。
以就业为导向的高职毕业生职业技能水平评价因素分析
【摘 要】
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在全国范围内对多家企业进行高职毕业生职业技能评价的问卷调查。通过对调查问卷结果的分析,探讨高职毕业生职业技能评价因素的构成维度及其相互关系,以及基于企业对于在本企
【机 构】
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重庆电子工程职业学院管理学院
【出 处】
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重庆电力高等专科学校学报
【发表日期】
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2016年6期
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