【摘 要】
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阅读是小学语文教学的重要组成部分,同时也是小学语文教学的难点之一,阅读教学不仅会影响学生的语文综合成绩,而且会影响学生阅读理解水平.尽管近几年来合作学习法被广泛应用
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阅读是小学语文教学的重要组成部分,同时也是小学语文教学的难点之一,阅读教学不仅会影响学生的语文综合成绩,而且会影响学生阅读理解水平.尽管近几年来合作学习法被广泛应用于各个学科的教学中,但是合作学习法在小学语文教学中的应用仍存在诸多问题.在下文中,笔者将从学生全面参与,整合阅读教学的工具性和合作探究性以及独立阅读与合作阅读的整合三个方面进行深入探究.
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