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本文通过对高职教育中基础课“教”与“学”的现状研究,从坚定理想信念,逐步培养良好学风;精心组织教学、提升课堂教学实效;让学生学有所获、逐步建立学习自信;各方共同努力、营造良好育人环境等方面探索发挥基础课对提升大学生文化素质和综合能力的教育功能.
试论高职教育中基础课“教”与“学”的把握
【摘 要】
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本文通过对高职教育中基础课“教”与“学”的现状研究,从坚定理想信念,逐步培养良好学风;精心组织教学、提升课堂教学实效;让学生学有所获、逐步建立学习自信;各方共同努力
【机 构】
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内蒙古电子信息职业技术学院
【出 处】
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内蒙古教育(职教版)
【发表日期】
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2016年11期
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