【摘 要】
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学生大都喜欢音乐,但音乐学习并不轻松,如果教师教法单调,学生学习兴趣便会消失殆尽。教师从教材、教法、评价等角度切入教学,能够有效激发学生学习主动性。学生学习思维一旦
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学生大都喜欢音乐,但音乐学习并不轻松,如果教师教法单调,学生学习兴趣便会消失殆尽。教师从教材、教法、评价等角度切入教学,能够有效激发学生学习主动性。学生学习思维一旦被激活,课堂教学自然会进入良性发展轨道,打造高效音乐课堂便成为可能。
Most students like music, but music learning is not easy. If teachers teach monotonously, students’ interest in learning will disappear. Teachers from the teaching materials, teaching methods, evaluation and other aspects of teaching, can effectively stimulate student learning initiative. Once the students’ learning thinking is activated, classroom teaching will naturally enter the sound development track and it will become possible to create an efficient music classroom.
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