【摘 要】
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随着新世纪的到来,越来越多的历史观点涌入了高中历史课堂当中,这对教师教授学生进一步的去学习高中历史提出了更高的要求。目前的新课标要求是,学生需要善于从不同的角度发
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随着新世纪的到来,越来越多的历史观点涌入了高中历史课堂当中,这对教师教授学生进一步的去学习高中历史提出了更高的要求。目前的新课标要求是,学生需要善于从不同的角度发现问题,积极地探索解决问题的方案。因而,多元史观的存在显得尤为重要,需要教师从不同的史观教导学生看待历史问题。本文将简述多元史观的基本概念,阐述多元史观在高中历史教学中的意义,研究多元史观的具体应用。
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