【摘 要】
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学生智力发展,主要表现在思维的发展上.随着知识的增加、年龄的增长,抽象思维逐渐占主导地位.而物理知识具有高度的概括性和抽象性,学生学习时若不能真正把握知识的内涵、联
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学生智力发展,主要表现在思维的发展上.随着知识的增加、年龄的增长,抽象思维逐渐占主导地位.而物理知识具有高度的概括性和抽象性,学生学习时若不能真正把握知识的内涵、联系及其区别,在运用物理知识进行物理思维时,往往会产生一些思维障碍,出现各种各样的错误,如乱套公式、张冠李戴、思维混乱等现象.
The development of students’ intelligence is mainly manifested in the development of thinking.With the increase of knowledge and age, the abstract thinking gradually dominates.However, the knowledge of physics has a high degree of generalization and abstraction.If students can not really grasp the knowledge Connotation, connection and the difference in the use of physical knowledge of the physical thinking, often have some thinking obstacles, a variety of errors, such as arbitrary formula, mistaken identity, chaos thinking and so on.
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