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逆向工程具有设计过程的特殊性以及目标和评价的一致性等特点,据此提出基于逆向工程的实验教学设计,构建三模块、三类别的实验教学体系。这种实验教学体系强调知识内容的关联性、注重设计过程的连续性,为学生工程能力的培养、创新能力的提高提供一种新思路。
基于逆向工程的以能力培养为中心的实验教学体系构建
【摘 要】
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逆向工程具有设计过程的特殊性以及目标和评价的一致性等特点,据此提出基于逆向工程的实验教学设计,构建三模块、三类别的实验教学体系。这种实验教学体系强调知识内容的关联
【机 构】
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湖北文理学院机械与汽车工程学院;
【出 处】
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轻工科技
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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湖北文理学院校级教学研究项目(编号JY2014042)
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