【摘 要】
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随着信息技术的不断发展，基于虚拟仿真技术的实验资源已成为“互联网+”背景下实验教学的重要组成部分，可以在轨道交通专业实践教学中发挥重要作用。江苏师范大学基于Unity 3D技术研发出轨道车辆驾驶、设备拆装、检修工艺流程等虚拟仿真实验教学资源，形成了“四位一体”的教学资源体系及“三级联动”的教学资源平台，实现了轨道交通专业在线式虚拟仿真教学资源的深度开发，可为大型轨道交通实验设备仿真资源的建设提供参
【基金项目】
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江苏省大型科学仪器开放实验室建设项目（BM2019021）； 教育部“新工科”研究与实践项目（E-GCCRC20200306）； 江苏省高校哲学社会科学研究项目（2021SJA1060）； 江苏师范大学本科教育教学改革研究课题（JYKTY202107）；
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随着信息技术的不断发展，基于虚拟仿真技术的实验资源已成为“互联网+”背景下实验教学的重要组成部分，可以在轨道交通专业实践教学中发挥重要作用。江苏师范大学基于Unity 3D技术研发出轨道车辆驾驶、设备拆装、检修工艺流程等虚拟仿真实验教学资源，形成了“四位一体”的教学资源体系及“三级联动”的教学资源平台，实现了轨道交通专业在线式虚拟仿真教学资源的深度开发，可为大型轨道交通实验设备仿真资源的建设提供参考。
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