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学前儿童健康教育是幼儿园教育内容的重要组成部分,幼儿园通过开展健康教育活动保护幼儿的健康。本文拟从高等师范院校学前教育学生在幼儿园健康教育活动实习实训中存在的常见问题出发,探讨在《学前儿童健康教育与活动指导》课程教学中提升学生实施健康教育活动的教学能力策略,以期为提高师范生的健康教学能力寻找科学的教学方法。