“理解性学习”在初中英语教学中的应用

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在新的教育改革方案出台之后,英语教学也做了大规模的调整,一改往日老师在前面讲课学生在下面听的传统,将学生变为课堂的主角,利用“理解学习法”,对学生进行引导,抛开题海,让学生真正学得开心,学得透彻。这要求教师要了解学生的性格和喜好,从他们的角度出发,理解他们这个时代的世界观和价值观,充分地将课堂上的时间利用起来,尽量做到“课上高效率,课后变轻松”,活跃课堂气氛,让学习的整个过程不再枯燥无趣,带动全班同学加入到学习的氛围中去。以“理解性学习”为研究对象,探寻初中英语的教学思维和新鲜的方式,维护和谐的师生关系,互相理解,互相尊重,让学习变为人生的一种乐趣,让学生拥有主动求知的想法。
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