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我校虽然是一所城市一类小学，但是学生的生源主要来源于农村进城务工子女，学生的家庭教育环境导致大部分孩子的各种行为习惯很差，对于孩子们的这些表现，在教育上我经常感到很困惑。2014年6月，我有幸参加学校《学习国学经典，培养知礼学生的策略及评价体系的研究》这一课题，我反复思考要改变孩子们的这些不良行为习惯，只有理论讲解是不够的，应该把学习经典文化贯穿于实际生活中，落实到学生的一言一行中，这样才能形成良好的习惯。因此，我简单地谈一下自己的做法。