论文部分内容阅读
党的十八大提出立德树人是教育的根本任务，高职院校承担着培养各行各业基层建设者的重任，高职院校的教师应以十八大精神为指导，做到：尊重学生，平等待人；树人先正己；帮助学生正确自我定位，树立自信；培养学生职业精神，帮助学生成长为“社会人”。
学习十八大精神肩负立德树人使命
【摘 要】
：
党的十八大提出立德树人是教育的根本任务，高职院校承担着培养各行各业基层建设者的重任，高职院校的教师应以十八大精神为指导，做到：尊重学生，平等待人；树人先正己；帮助学生正确自我
【机 构】
：
阜新高等专科学校辽宁·,阜新123000
【出 处】
：
科教导刊(上旬刊)
【发表日期】
：
2014年1期
其他文献
大学是培养高素质人才的地方,大学生除了拥有过硬的专业知识技能,在道德品质上也应当高人一筹。但是近年来中国当代大学生道德品质滑坡却是个不争的事实,尤其是在公共道德方
随着矿业经济发展由"资源开发"向"资源开发与环境保护并重"的转变,矿山地质环境保护与治理已成为生态省建设的主要内容之一。因此,合理划定矿山地质环境保护与治理区域,对改
粮食直补实施两年多来，成功地遏制了粮食生产连年滑坡和粮价暴涨的趋势，农民真正得到了实惠；直补金发放方式从现金到通过金融机构“一折通”，有效遏制截留、挪用，但还存在变相抵扣
《品德与社会课程标准》（以下简称“《新标准》”）指出：品德教育“以儿童的社会生活为主线”，“引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识，加深对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯，形成基本的道德观、价值观和初步的道德判断能力。”反思以往的品德教育误区，对照新课程标准，笔者认为：品德培养必须贴近生活，
目的：探讨狭窄性腱鞘炎的保守治疗效果。方法：Ⅰ～Ⅱ期病例采用腱鞘内封闭加局部按摩治疗;Ⅲ～Ⅳ期病例采用局麻下自制针刀经皮腱鞘口切开治疗。结果：本组98例经上述治疗,痊愈86例,
1971年秋，高中毕业后我当上了民办教师，这是一份在当地人眼中羡慕不已的工作。1973年秋天，一个偶然机会，家乡所在村村干部、村民代表正为村里找不到一名村会计围在村办公室会议桌
目的：观察NIPPV在治疗COPD急性加重期合并Ⅱ型呼吸衰竭患者中的临床疗效。方法：治疗组49例COPD急性加重期合并Ⅱ型呼吸衰竭患者在常规抗感染、平喘、祛痰的基础上进行NIPPV治疗