【摘 要】
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环境艺术设计专业是艺术设计大类下的分支,作为一门应用性较强的综合型学科,诸多学校的环境艺术设计本科教学中均强调实践能力的培养。在这种大的氛围引导下,"课题制"教学模
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环境艺术设计专业是艺术设计大类下的分支,作为一门应用性较强的综合型学科,诸多学校的环境艺术设计本科教学中均强调实践能力的培养。在这种大的氛围引导下,"课题制"教学模式已逐步进入环境艺术设计专业的相关教学中,但由于各院校环境设计专业主干课程的设计不尽相同,各门课程教学目的亦存在一定的差异性。因而本文以"课题制"在《景观设计原理》课程中的应用为例,从"课题制"实施的过程展开探究,为同行开展此教学模式提供可鉴案例。
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