【摘 要】
：
[目的/意义]旨在为可追溯平台的建立和完善提供参考。[方法/过程]以TRA理论为理论基础,基于可追溯平台的信息属性,构建消费者对具有可追溯信息农产品溢价支付意愿的理论模型,利用结构方程模型进行了理论假设验证。[结果/结论]可追溯农产品的事前质量保证信息对消费者溢价支付意愿有正向影响;事前质量保证和事后追溯会影响消费者的信任和感知价值,进而影响消费者溢价支付意愿;部分人口统计学变量对消费者的信任、感知价值、溢价支付意愿均有影响。
论文部分内容阅读
[目的/意义]旨在为可追溯平台的建立和完善提供参考。[方法/过程]以TRA理论为理论基础,基于可追溯平台的信息属性,构建消费者对具有可追溯信息农产品溢价支付意愿的理论模型,利用结构方程模型进行了理论假设验证。[结果/结论]可追溯农产品的事前质量保证信息对消费者溢价支付意愿有正向影响;事前质量保证和事后追溯会影响消费者的信任和感知价值,进而影响消费者溢价支付意愿;部分人口统计学变量对消费者的信任、感知价值、溢价支付意愿均有影响。
其他文献
运用文献资料法、录像观察法和数理统计等研究方法,通过对第36届世界艺术体操锦标赛个人项目成套难度的研究,深度解析了世界优秀艺术体操个人项目运动员成套难度编排的最新状况和特点。结果显示:俄罗斯运动员在个人全能的4个项目中都具有很高的竞技水平;绝大多数运动员的优势项目是圈操,而带操则是多数运动员的弱势项目;多数运动员在圈、球、棒的项目中偏重器械难度动作,而在带操的项目中则偏重身体难度动作,只有个别优秀运动员偏重带操、球操中的器械难度动作,也有个别运动员注重身体难度和器械难度动作的平衡发展;俄罗斯运动员在成套动
中央苏区是红色体育的主要策源地。研究采用文献研究法、逻辑分析法等方法,探析了中央苏区红色体育运动的发展动因、基本特征与历史意义。研究发现,中央苏区建设与中国革命赋予红色体育运动重塑精神与体魄的双重使命,在育体上突出实用性,在铸魂上突出政治性,凝聚了中国革命的强大精神力量,增强了广大军民武装革命能力,促进了中央苏区的巩固与发展。
采用实验法、问卷调查法、构建回归模型和路径模型析等方法,采用SHEFT创新型体育课程,对中小学低年级学生就提升其体育素养进行了教学实验。研究结果表明:经过学生体质健康促进训练课程(students health education and fitness training,SHEFT)后学生的合群感、幸福感增加,焦虑情绪减少,SHEFT创新体育课程对学生体育积极性产生影响,而体育积极性对学生体育成绩提升存在完全中介效应。研究从体育素养角度观察情绪对体育素养情感层面的影响,体育积极性对体育素养行为层面、认知
性教育的开展需求已越来越迫切,随着生理发育的提前,性心理发育也同样存在提前的现象,正确认识性教育就成了一个不得不提及的话题。在世界范围内已有很多国家的性教育走在了前列,了解苏联、日本、美国、瑞典的经验教训,结合我国性教育现状和所面临的问题,有助于在性教育研究和推广时少走弯路,使青少年生理、心理健康发展。
文章旨在探讨韩国环境社会学的研究趋势,并探索韩国环境社会学的发展方向.在梳理文献的基础上,文章首先概述了韩国环境社会学的体制化过程,主要考察环境社会学研究机构的组织
近年来,学分银行逐渐成为终身教育领域的一个流行话题。建设内蒙古终身学习教育体系,是当前社会发展和教育改革的必然趋势。通过调研我国各省市学分银行的建设状况,进而分析内蒙古学分银行建设中存在的问题,提出构建内蒙古终身教育学分银行的建设思路,为构建内蒙古终身学习型社会奠定基础,助力内蒙古自治区经济社会发展。
体验式教学是以学生为主体、注重学生体验的一种教学方式,将其应用于高中音乐教学实践中能够激发学生情感共鸣,是十分有效的教学手段,具有较高价值。为此,在高中音乐鉴赏教学中可以结合学生实际引导学生体验、创设良好体验氛围以及情境、灵活应用教材来进一步强化学生体验,从而优化音乐教学实践。
非物质文化遗产又称无形文化遗产,是我国历史的见证和中华文化的载体,皮影戏就是其中一项。呼和浩特某公司的皮影戏项目在幼儿园、中小学的典型个案实践,从教育目标、项目内容、运作模式、保护功能等方面探索出皮影戏传承和弘扬的途径,积累了经验,为如何在呼和浩特地区高职院校中传承和弘扬皮影戏提供了范本,为自治区教育主管机构提供相应的决策提供参考。
发展老年教育是积极应对人口老龄化、建设学习型社会的重要举措.通过对慈溪市宗汉街道老年教育的现状分析、存在问题剖析,提出了解决问题的五条对策建议:一是建立社区老年教
新疆阿克苏地区是全疆深度贫困地区之一,其扶贫工作状况与南疆其他贫困地区具有很多共性。扶贫政策的实施效果与贫困户对政策认知程度有着紧密联系。当前,南疆贫困户在政策认知方面存在对扶贫政策的类型了解不够广、内容理解不够深、执行把握不够透、落实行动不够专等问题,建议通过加强政策宣传、改变扶贫手段、树立脱贫典型、“盘活”扶贫资金、增加就业岗位、优化干部队伍六个方面改善贫困户对扶贫政策的认知程度,进而让贫困户全面、深入地了解国家的扶贫政策,积极、主动地践行扶贫政策,最终实现一个不少、一户不落、高质量全面脱贫的目标