论文部分内容阅读
"质的评价"与"量的评价"是教育评价方法中两种基本的评价范式,共同构成了教育评价体系的基础。针对当前学生学习"过程与方法"评价中存在的主要问题,新课程教学评价需科学分析"质的评价"与"量的评价"特点,实施整合式评价是优化对学习的"过程与方法"评价的有效途径。
整合式评价:从理念走向制度
【摘 要】
：
"质的评价"与"量的评价"是教育评价方法中两种基本的评价范式,共同构成了教育评价体系的基础。针对当前学生学习"过程与方法"评价中存在的主要问题,新课程教学评价需科学分析
【机 构】
：
江苏省淮安市教学研究室,江苏省淮安市钦工中学
【出 处】
：
教育研究与评论：中学教育教学
【发表日期】
：
2009年12期
其他文献
理念是学术界目前使用频率较高的一个概念。为了揭示警务战术理念的内涵,从词源学的角度分析了理念的含义。警务战术理念是对警务战术内在规律的认识的集中体现,同时也是对警
<正>网上存在不法网站冒充《江苏建筑》接受作者投稿,骗取高额审稿费和版面费。本刊编辑部在此郑重声明,《江苏建筑》杂志并未开通官网,也未委托其他任何机构或个人代理投稿
以5-硝基-N,N’-双(2,3-二羟丙基)-1,3-苯二甲酰胺为原料,通过还原、碘代、酰化、烷基化反应制备碘海醇.优化了合成工艺中碘代反应和烷基化反应步骤:在碘代反应中,用碘化钾为
前些日子，听了一堂公开课，教学内容是张洁的《我的四季》。执教教师确定了两个教学目标：其一，学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。
新课程理念在数学课堂的有效落实,要从问题情境的创设看对学生认知与教学目标的定位,从探究方式的选择看学生思维发展的效能,从思维导向看对学生数学素养的影响,从公式记忆方
公私合作(PPP)模式是一种有效的城镇化建设的融资方式,该模式试图通过引入社会资本参与项目投资建设运营,缓解政府的财政压力,从而有效地化解地方政府的债务危机。从总体来看
目的针对颜面部烧伤后患者探讨在早期瘢痕治疗时对其进行系统性护理干预的临床效果进行分析。方法随机选择2016年3月至2017年3月在我院收治的颜面部烧伤患者100例,任选组内50
<正>临床上经鼻插入胃管是常用的基础操作技术之一,虽然大部分护士都能熟练掌握其操作方法,但临床置管困难,置管异常的现象仍屡见不鲜。近年来,常规的胃管置入法已不能满足许
目的:探讨高压氧治疗突发性耳聋的疗效及治疗时机。方法:对照组采用药物治疗,高压氧治疗组在药物治疗的基础上,分超早期(发病第1～2天)和早期(发病第5～7天)高压氧治疗。结果:高