【摘 要】
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“全国职业院校信息化教学大赛”(现已更名为“全国职业院校技能大赛教学能力比赛”)①在推动信息技术与教育教学深度融合进程中发挥重要的引领作用。从大赛的角度,在混合式
【机 构】
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广东省外语艺术职业学院应用外语学院
【基金项目】
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广州市哲学社会科学发展“十三五”规划2019年度课题“基于POA理论的高职英语混合式教学研究——以广州地区高职院校为例”(2019GZGJ151);教育部职业院校外语类专业教学指导委员会第二期全国高职外语教学改革课题(一般课题)“基于移动学习的高职英语混合式教学研究”(2018GD0061B)
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“全国职业院校信息化教学大赛”(现已更名为“全国职业院校技能大赛教学能力比赛”)①在推动信息技术与教育教学深度融合进程中发挥重要的引领作用。从大赛的角度,在混合式教学视域下,基于建构主义理论,对高职英语混合式教学模式进行设计并实践,着重探讨了国赛一等奖获奖作品Advertising的信息化教学设计,从教学需求、教学过程、教学评价以及教学效果等方面深入剖析,旨在为高职英语信息化教学改革提供有益借鉴和参考。
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