论文部分内容阅读
“功夫vs.泰拳”之外:论中外体育文化传播交流中的异化问题
【出 处】
：
体育成人教育学刊
【发表日期】
：
2018年04期
其他文献
摘要：当教师对小学数学教学中大单元教学设计进行分析时，首先要明确大单元教学设计的意义，以便于对小学数学大单元教学设计进行深入分析，从而获得大单元教学设计的策略;其次，了解小学数学大单元教学设计的内涵，这也是对小学数学大单元设计进行分析的重要环节;最后，通过对小学数学大单元教学设计的策略分析，为小学数学大单元教学设计提供参考。关键词：小学数学;大单元;教学设计一、小学数学大单元教学设计的意义在传统的小学数学教学中，常常是教师讲解某一课、某一部分的数学知识，然后学生通过学习教师所教的知识，将知识系统化、整体化
期刊
摘要：大思政是指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。《中等职业学校数学课程标准（2020年版）》中也指出，中等职业学校数学课程是中等职业学校各专业学生必修的公共基础课程，承载着落实立德树人根本任务、发展素质教育的功能，具有基础性、发展性、应用性和职业性等特点。在数学课堂上落实课程思政理念，是学生学习的需要，是教师发展的需要，也是社会发展的需要。关键词：中等职业;数学教学;研究与实践一、数学课程中的思政元
期刊
摘要：高中数学函数部分知识较为复杂，难以在学习时快速了解其中重点，降低了学习质量，对之后的数学课程学习有直接的影响，为了转变这一现状，需要自主调节思维模式，从不同角度分析问题，定期总结自身学习中存在的问题并改正，做到熟练掌握函数知识，明确函数问题解题思路，为之后的数学学习奠定良好的基础。关键词：高中数学;函数;多元化;解题思路在现阶段的高中数学教学中，函数教学尤为关键，为高校培养人才起到关键作用，尤其是理工科人才。以往数学高考有最低分数线的限制，可见数学教学改革对教育所起到的作用之大。科学的函数教育有利于
期刊